Enseignant(e) SII Option Ingénierie Mécanique – PONT AUDEMER (27) (H/F)

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L’enseignant(e) aura en charge les enseignements technologiques du baccalauréat STI2D : Innovation Technologique et Ingénierie et Développement Durable (I2D) en première ; Ingénierie Innovation et Développement Durable en Terminale ainsi que l’enseignement de Sciences Numériques et Technologie en Seconde Générale et technologique, d’un établissement public de l’Académie de Normandie situé à PONT AUDEMER à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.) et pour une durée déterminée du 10/09 au 31/08/2027. À ce titre, il ou elle devra :

-Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2D
-Participer avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques.
-Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline.
-Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe.
-Participer aux examens (organisation, surveillance, correction).
Compétences scientifiques et technologiques
-Maitrise de l’Ingénierie des produits pluri technologiques (Systèmes d’information, énergie, matériaux, éco conception, analyse du cycle de vie, etc.)
-Maitrise des processus d’innovation, veille technologique, gestion de projet.
-Pratique des outils logiciels de simulation, de modélisation multiphysiques, de programmation, de gestion de projet
Compétences pédagogiques
-Capacité à rendre accessible des concepts techniques à des élèves de lycée.
-Capacité à Encadrer de projets technologiques, évaluation par compétences.
-Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique.
-Rigueur, autonomie, organisation.
Connaissances et compétences attendues:
– Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
– Les savoirs disciplinaires et leur didactique
– Les processus et les mécanismes d’apprentissage
– Les modalités d’évaluation des élèves
– Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
– Usage pédagogique des outils numériques

Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l’éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Conditions particulières d’exercice :

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.

L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.

Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s’ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l’ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d’enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

La candidature se fait sur le site d’origine de l’offre. Normandie Attractivité référence l’offre mais ne traite pas les candidatures.

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